- Andrés Reyes Barra, Departamento Jurídico
Hay que tener muy claro el pensamiento de los sectores más ultraderechistas de nuestro país, que es lo que tenemos hoy en día desde el punto de vista político. Quienes en primera vuelta pudieron observar el pensamiento de tres candidatos de origen alemán, tienen su forma de pensar que fácilmente podemos calificar como fascismo. Su motivación ideológica desde el punto de vista de principios valóricos es terminar con el Estado.
Históricamente nuestro país se destacó y se desarrolló como nación con el Estado como responsable de los servicios públicos, muy especialmente la Educación y la Salud, lo que hacía posible que pudieran incorporarse profesores, médicos, abogados cuyo origen eran de sectores más modestos de la población.
Todo tuvo un cambio radical con el golpe militar y la instalación de una dictadura sangrienta, con miles de asesinados, desaparecidos y torturados. Su interés ideológico, era poner fin al Estado. No sólo los servicios fueron privatizados, cientos de Empresas pasaron a manos de los que tenían el poder económico. También servicios básicos como la Salud, la Educación y las Pensiones.
En la Educación donde nos desempeñamos, se dio curso al negocio de la educación. Sin mayores requisitos, se hacían funcionar una escuela particular subvencionada, con políticos que fueron fieles servidores del dictador. La tragedia mayor fue la privatización de la Educación Superior con personajes reconocidamente fascistas en sus decisiones. Hoy las Universidades son ideológicamente orientadas. El caso más objetivo es la Universidad San Sebastián con una funcionaria recibiendo 17 millones de pesos, estando en España. Todo lo que pueden mostrar como estructura, son con recursos del Estado. Pero lo más grave, es que se constituyeron en instrumentos de transmisión ideológica. Quedaron totalmente excluidos los hijos de origen proletario quienes por la baja de ingresos familiar quedaron impedidos a ser profesionales.
Hoy se anuncia el despido de diez mil profesores pues lo que como educación pública representaba el 80%, hoy apenas tiene el 30%. Establecimientos, que como paso intermedio privatizados pasaron a las municipalidades son cerrados y aquellos que sobreviven están con una mínima cantidad de alumnos. Los establecimientos particulares subvencionados con los recursos del Estado son los que aumentan su matrícula.
Nuestra organización gremial entrará en crisis pues los docentes de estos establecimientos buscan otra forma de organización.
La deuda Histórica tiene sus orígenes en el inicio privatizador.
Pasaron decenas de años para que un gobierno tomara la decisión de presentar un proyecto de reparación cuya promulgación es del 31 de enero del 2025. Es un tema que presenta muchas dificultades. Lo que queda claro, es que del listado inicial de 57.000 docentes, esa cantidad se verá disminuida considerablemente ya sea por la demanda de Pavez o por haber estado en supuestas demandas. La gravedad se acentúa por un hecho de carácter político. Los tres fascistas de origen alemán están mostrando unidad, lo que puede traer pésimas consecuencias a los postulantes a la deuda histórica que han quedado marginados. No podemos olvidar que los diputados republicanos al que pertenece el candidato de la derecha votaron en contra de esta reparación. Además, que ha señalado que gobernará sin parlamento por la vía del Decreto Ley. En hechos un Dictador Civil. Los riesgos de no recibir la reparación son reales.
Hacemos un llamado a los docentes con el derecho a la Reparación hacer el trámite con urgencia subiendo sus antecedentes a la plataforma habilitada por el gobierno. A nuestros Educadores, a recuperar la mística tradicional de quienes ejercen la función de educar a las nuevas generaciones a elevar la mística para recuperar la Educación Pública.
